上传自评

上传自评

上传自评材料

已上传

学校设置

布局与规模

学校类型

公办

学校设置

布局与规模

学校所处区域是否是老城区

否

学校设置

布局与规模

初中部当年班级总数

12

学校设置

布局与规模

初中部当年年级数

3

学校设置

布局与规模

学校是否是寄宿制学校（是/否）

是

学校设置

学校班额

初中在校学生总数（单位：人）

448

学校设置

学校班额

在校住宿学生总数（单位：人）

273

校园建设

校园规划

学校教学、运动、生活等区域划分合理，相对独立

是

校园建设

校园规划

图书馆、实验室、信息中心等的布局便于教学使用

是

校园建设

校园规划

请上传校园规划图或请上传校园实景图（JPG图，规定图片大小，图上标注生活区、教学区、运动区，只允许上传1张图片）

已上传

校园建设

生均占地

学校地块总面积（单位：㎡）

55102.7

校园建设

生均建筑

学校建筑总面积（单位：㎡）

10368

校园建设

生均建筑

学校宿舍建筑总面积（单位：㎡）

2919

校园建设

体育与绿化用地

室内运动场地总面积（单位：㎡）

0

校园建设

体育与绿化用地

室外运动场地总面积（单位：㎡）

8376

校园建设

体育与绿化用地

学校绿化总面积（单位：㎡）

35567

校园建设

生活设施

学校是否供应冷热饮用水

是

校园建设

生活设施

学校食堂实设学生就餐位数

550

校园建设

生活设施

学校当年在校就餐学生数

448

校园建设

生活设施

学校是否配备浴室

是

校园建设

生活设施

学校宿舍床位数

448

校园建设

校舍安全

校舍中抗震等级未达到当地房屋抗震设防要求的建筑物数量（单位：个）

0

校园建设

校舍安全

校舍中D级危房的数量（单位：个）

0

教育装备

图书装备

学校当年图书总册数

23581

教育装备

图书装备

学校当年新增图书总册数

491

教育装备

图书装备

学校图书馆数量（单位：个）

1

教育装备

图书装备

学校阅览室数量（单位：个）

1

教育装备

图书装备

学校电子阅览室数量（单位：个）

1

教育装备

图书装备

学校藏书室的数量（单位：个）

1

教育装备

信息化装备

学校当年教师用计算机总数（单位：台）

52

教育装备

信息化装备

学校当年学生用计算机总数（单位：台）

80

教育装备

信息化装备

学校按规定配备网络多媒体的专用教室数量（单位：间）

11

教育装备

信息化装备

学校按规定配备网络多媒体的普通教室间数（单位：间）

12

教育装备

实验室及仪器装备

初中学校理化生实验室的数量（单位：个）

4

教育装备

实验室及仪器装备

初中学校理化生实验室的总面积（单位：㎡）

689

教育装备

实验室及仪器装备

初中学校理化生实验室设备配备符合省定配备标准

Ⅰ类要求

教育装备

专用教室配备

美术教室数量（单位：间）

1

教育装备

专用教室配备

美术教室总面积（单位：㎡）

90

教育装备

专用教室配备

音乐教室数量（单位：间）

1

教育装备

专用教室配备

音乐教室总面积（单位：㎡）

120

教育装备

专用教室配备

舞蹈教室数量（单位：间）

1

教育装备

专用教室配备

舞蹈教室总面积（单位：㎡）

120

教育装备

专用教室配备

劳技教室数量（单位：间)

1

教育装备

专用教室配备

劳技教室总面积（单位：㎡）

96

教育装备

体育与卫生装备

学校是否有学生体质健康测试器材

是

教育装备

体育与卫生装备

学校学生体质健康测试器材是否达标

是

教育装备

体育与卫生装备

卫生室(保健室)的面积（单位：㎡）

20

教育装备

体育与卫生装备

心理健康教育（咨询）室的面积（单位：㎡）

20

教育装备

安全防护装备

学校配有专职保安人员数量（单位：人）

2

教育装备

安全防护装备

学校在校园主要出入口是否装有视频监控装置

是

教育装备

安全防护装备

在学生集体宿舍主要出入口是否装有视频监控装置

是

教育装备

安全防护装备

在校园围墙等周界设施上是否均设有周界报警装置

否

教师队伍

师生比

初中部在岗专任教师数量(单位：人)

57

教师队伍

师生比

学校在岗教职工数量(单位：人)

70

教师队伍

师生比

初中部50岁以上在岗专任教师数量（单位：人）

6

教师队伍

师生比

初中部40-50岁在岗专任教师数量（含50岁）（单位：人）

19

教师队伍

师生比

初中部30-40岁在岗专任教师数量（含40岁）（单位：人）

29

教师队伍

师生比

初中部30岁以下在岗专任教师数量（含30岁）（单位：人）

3

教师队伍

师生比

初中部男在岗专任教师数量（单位：人）

32

教师队伍

师生比

初中部女在岗专任教师数量（单位：人）

25

教师队伍

教师职业能力

初中部专任教师中持有教师资格的人数(单位：人)

57

教师队伍

教师职业能力

初中学校拥有本科学历的专任教师人数（单位：人）

56

教师队伍

教师职业能力

初中学校拥有研究生学历的专任教师人数（单位：人）

1

教师队伍

教师职业能力

培训时间达标的初中专任教师数（单位：人）

57

教师队伍

教师职业能力

上年度教师培训支出经费（单位：元）

56300

教师队伍

教师职业能力

学校上年度公用经费（单位：元）

708600

教师队伍

教师职业能力

上年度县级以上教师培训支出经费（单位：元）

56300

教师队伍

音体美教师配备

初中音乐专职教师数量（单位：人）

2

教师队伍

音体美教师配备

初中音乐在编教师数量（单位：人）

2

教师队伍

音体美教师配备

初中美术专职教师数量（单位：人）

1

教师队伍

音体美教师配备

初中美术在编教师数量（单位：人）

1

教师队伍

音体美教师配备

初中体育专职教师数量（单位：人）

3

教师队伍

音体美教师配备

初中体育在编教师数量（单位：人）

3

教师队伍

音体美教师配备

初中音乐专兼职教师数量（单位：人）

2

教师队伍

音体美教师配备

初中体育专兼职教师数量（单位：人）

3

教师队伍

音体美教师配备

初中美术专兼职教师数量（单位：人）

1

教师队伍

音体美教师配备

初中在编劳动教师数量（单位：人）

1

教师队伍

音体美教师配备

初中劳动专职教师数量（单位：人）

1

教师队伍

音体美教师配备

初中劳动专兼职教师数量（单位：人）

1

教师队伍

心理健康和卫生保健教师配备

学校卫生室配备持证专职卫生人员数量（单位：人）

1

教师队伍

心理健康和卫生保健教师配备

学校保健室配备保健教师或卫生专业技术人员的数量（单位：人）

1

教师队伍

心理健康和卫生保健教师配备

学校配备持证专职心理健康教师数量（单位：人）

0

教师队伍

心理健康和卫生保健教师配备

学校配备持证兼职心理健康教师数量(单位：人)

1

教师队伍

师德建设

学校教师当年因违反《中小学教师职业道德规范》受到教育行政主管部门或司法机关等处分的次数

0

教育教学

国家课程开设

初中音乐课程共开设课时数（单位：节）

103

教育教学

国家课程开设

初中体育课程共开设课时数（单位：节）

309

教育教学

国家课程开设

初中美术课程开设课时数（单位：节）

103

教育教学

国家课程开设

初中综合实践活动课程开设课时数（单位：节）

482

教育教学

国家课程开设

初中综合实践课程中劳动课程开设课时数（单位：节）

242

教育教学

校本课程开设

学校校本选修课程开设情况

合格

教育教学

德育工作

请学校自我评价：    合格：学校德育工作机构健全，机制制度完善，德育形式多样，德育内容丰富，德育工作的针对性和实效性强；   不合格：德育工作不力，出现学生违法违纪事件，造成不良影响的；   基本合格：介于以上二者之间。

合格

教育教学

教学常规

请学校自我评价：   合格：强化教学常规管理，备课、上课、作业、辅导、评价等环节管理机制健全。加强对课程、教材、教法和学生的研究，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，成效显著；   不合格：教学常规管理不到位，教学质量明显下滑；   基本合格：介于以上二者之

合格

教育教学

教学常规

校长上学期听课、评课（含活动课）数量（单位：节）

45

教育教学

减轻课业负担

初中学生上学年平均每天在校集体性教育教学活动时间（单位：小时）

7

教育教学

减轻课业负担

请学校自我评价：   合格：学生每天书面作业时间达到标准；   不合格：学生书面作业每周有两天及以上未达到标准；  基本合格：学生书面作业每周有一天未达到标准。

合格

教育教学

校园文体活动

初中学生上学年平均每天体育活动时间（单位：小时）

1

教育教学

校园文体活动

学校当年举办学生运动会次数

1

教育教学

校园文体活动

学校当年举办校园艺术节、读书节、科技节的大型学生文体活动的合计次数（单位：次）

1

学校管理

办学体制

请学校自我评价：    合格：学校建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度；落实校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主参与的内部管理体制；    不合格：学校未建立现代学校制度；    基本合格：介于以上二者之间。

合格

学校管理

管理机制

请学校自我评价：   合格：学校内部机构健全，岗位设置合理，职责分工明确；实行人员聘用制、岗位责任制和考核奖惩制；教师绩效工资制度完善；   不合格：有下列情况之一：1.学校内部机构不健全，岗位设置不合理，职责分工不明确；2.考核奖惩制度流于形式；   基本合格：介于以上二者之间。

合格

学校管理

民主管理

请学校自我评价：   合格：学校推行校务公开，定期召开校务会议；  不合格：学校校务公开不到位，存在重大事项未向社会公开，造成不良影响；   基本合格：介于以上二者之间。

合格

学校管理

民主管理

上学年召开教职工代表大会或教职工大会的次数（单位：次）

1

学校管理

民主管理

请学校自我评价：   合格：重视发挥家长委员会的作用，引导社区和有关专业人士参与学校管理监督;  不合格：学校重大事项未取得家委会支持，造成不良影响；   基本合格：介于以上二者之间。

合格

学校管理

社团组织

请学校自我评价：   合格：共青团、少先队及学生会、班委会等学生组织的作用充分发挥；学生社团活动丰富；学生自主管理机制健全，成效明显；   不合格：有下列情况之一：1.学校未建立学生社团；2.学生自主管理机制不健全，成效不明显；   基本合格：介于以上二者之间。

合格

学校管理

规范招生

是否存在招生考试或以各类等级证书、社会培训证书、竞赛成绩等为依据录取学生的情况

否

学校管理

规范招生

是否存在违规择校的情况

否

学校管理

均衡分班

请学校自我评价：   合格：均衡配置师资等教学资源，不设重点班、快慢班、特长班、实验班等，学生入学随机均衡编班；   不合格：学校设有重点班、快慢班、特长班、实验班等情况之一的；   基本合格：介于以上二者之间。

合格

学校管理

财务管理

请学校自我评价：   合格：学校财务管理实行校长负责制，由学校财务部门统一管理；严格执行国家相关法律法规和财经纪律，财务会计制度健全，财务管理规范；   不合格：有下列情况之一：1.学校财务管理未实行校长负责制；2.财务管理不规范，造成不良影响；    基本合格：介于以上二者之间。

合格

学校管理

安全管理

学校上学年是否发生过安全事故

否

学校管理

安全管理

学校是否建立突发事件应急管理机制

是

学校管理

安全管理

学校是否建立师生安全教育制度

是

学校管理

"三风"建设

请学校自我评价：   合格：校风、教风、学风优良，重视文化建设和特色建设，成效明显；   不合格：学校未形成良好的校风、教风、学风，文化建设成效不明显；    基本合格：介于以上二者之间。

合格

质量评价

评价制度

学校是否建立学生综合素质评价制度

是

质量评价

评价制度

学校是否按照考试成绩公布学生排名

否

质量评价

评价制度

学校是否建立学生成长电子档案或记录袋

是

质量评价

评价制度

小学是否实行等级记分制，初中是否实行综合素质评定

是

质量评价

评价标准

初中部2019届毕业班学生参加考核人数

171

质量评价

评价标准

初中部2019届毕业班学生学业水平合格人数

171

质量评价

评价标准

初中部2019年参加体质健康测试的学生总数

454

质量评价

评价标准

初中部2019年学生体质健康测试合格人数

411

质量评价

评价标准

平均每个学生掌握体育运动技能

2

质量评价

评价标准

平均每个学生掌握的艺术特长数量

1

经费保障

规范收费行为

请学校自我评价：   合格：学校免收学生学费、杂费、课本费、作业本费，农村学校免收寄宿生住宿费。学校严格按照教育、物价和财政等部门核定的代收费项目和标准收费，不擅自另立收费项目或提高收费标准；   不合格：学校存在违规收费的；   基本合格：介于以上二者之间。

合格

绝对班额数

年级号

班级号

班级人数

七

1

38

七

2

37

七

3

39

七

4

37

八

1

35

八

2

32

八

3

35

八

4

35

九

1

40

九

2

40

九

3

40

九

4

40