为进一步增强校际间的互动协作，实现教学资源的共创共享，从而促进各校的共同发展，10月16日（星期五）上午在薛埠中学举行了第二初级中学教育教学联盟七年级数学教学研讨活动，来自薛埠中学和茅麓中学的两位教师进行了《合并同类项》的课堂教学展示，第二初级中学教育教学联盟校的七年级数学老师和薛埠中学全体数学老师参加了此次活动。活动分为课堂展示和评课议课两个环节。

本次教研活动首先由薛埠中学七年级数学组孙玉文老师进行课堂展示。课堂上孙老师主要渗透“观察猜想——举例验证——得出结论——灵活运用”这一学习方法。从学生解决熟悉的实际问题引入，让学生通过观察、比较和分析，初步感受运算的规律。然后让学生根据对运算律的初步感知，举出更多的例子，进一步观察比较，发现规律。有意识地让学生运用已有经验，经历运算律的发现过程，让学生在合作与交流中对运算律认识由感性逐步发展到理性，合理地构建知识。学生通过独立思考获得新知，激发学生的学习兴趣。

第二节课由茅麓中学的蔡堃培老师通过生活实例来导入课堂，之后通过计算教学引导学生探索、总结出合并同类项的法则，利用数形结合，让学生对这个法则的理解更深入，同时突破了难点，体现了以教师为主导、学生自主探究、讨论、合作交流的新课改理念。

研讨活动中，参会学校教师纷纷发言，对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，也结合自己的教学经验，提出了自己的思考。

本次活动的顺利开展，有效地增进了联盟学校教师间的深入交流，特别是为如何课堂提升七年级数学教学质量提供了切实可行的经验和做法，使参与研讨的全体教师从中得到了真正收获。